热搜词： 

初中英语主题意义单元整体教学

发布：战季隽

课程名称：基于主题意义探究的单元整体教学课程介绍：依据国家英语课程标准规定，强化实施单元整体教学，探究主题意义，落实英语活动观，培养学生核心素养。  从教学一线教学的实际操作、实施来看，老师们认知很模糊、思路较乱、效果不尽人意。特此开设“基于主题意义探究的单元整体教学"同步备课课程。以“读懂教材、读懂学生"为本实施同步备课系列课程。基于主题意义探究的英语单元整体教学是一个具有理论价值和实践意义的教学研讨活动。英语教师要把单元教学碎片化内容进行有机整合，强化主题意义的语言

《单元教学》主题意义下初中英语单元整体教学在核心素养背景下，初中英语教师必须改变零散知识传授的现状，尝试采用主题意义为引领，以语篇为依托，以活动为路径的单元整体教学模式。单元整体教学具有表达教学目标的整体性、实现课程内容的系统性、彰显英语学习活动观、促进核心素养融合进阶开展四个显著特征，其设计可采用整合与重组单元教学内容以建构内容的关联性、制订合理的单元教学目标以表达单元学习的整体性、综合来看，主题意义探究引领的单元整体教学就是以单元主题意义建构为基点与核心，设计课堂教学的目标、内容与活动，引导学生对语言进行“学"和“用"的一种融合的过程。主题意义探究引领下的单元整体教学有利于帮助教师跳出以往专注于零散知识点的教学，转而引导学生关注并建构单元主题价值，不仅重视知识掌握，更关注育人落实，这也为英语学科核心素养的落地提供了可能的途径。三主题意义引领下的单元整体教学设计实践(

基于主题意义探究的单元整体教学设计，如何加强单元整体教学，双减背景初中英语单元作业设

以上就是关于初中英语主题意义单元整体教学的全部内容,希望能够帮到您。

版权声明：本文来自用户投稿，不代表【五服英语】立场，本平台所发表的文章、图片属于原权利人所有，因客观原因，或会存在不当使用的情况，非恶意侵犯原权利人相关权益，敬请相关权利人谅解并与我们联系,我们将及时处理，共同维护良好的网络创作环境。

大家都在看

查看更多综合百科