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教育部义务教育英语课程标准

发布:留季玉

  • 课程性质:体现工具性和文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。
  • 课程目标:围绕核心素养确定,选择课程,创新教学方式,改进考试评价。
  • 课程:
    • 主题:与自我、与社会、与自然三大范畴。
    • 语篇:承载表达主题的语言知识和文化知识,提供多样化的文体素材。
    • 语言知识:为语篇的构成和意义的表达提供语言要素。
    • 文化知识:定文底蕴、培养科学精神、形成良好品格和正确价值观。
    • 语言技能:获取信息、建构知识、表达思想、交流情感。
    • 学习策略:提高学习效率、提升学习效果。
  • 课程实施:
    • 分级体系:按照英语能力发展进阶,建议循序渐进、可续发展的九年义务教育英语分级体系。
    • 主题引:以主题为引,以不同类型的语篇为依托,融入语言学习。
  • 词汇表:与《义务教育英语课程标准(2011年版)》相比,新增单词300多个,聚焦三大主题范畴。

以上就是关于教育部义务教育英语课程标准的全部内容,希望能够帮到您。

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